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quinta-feira, 25 de novembro de 2010

Escola se prepara para o SAERJ


A Secretaria de Educação iniciará as provas do SAERJ - Sistema de Avaliação da Educação do Estado do Rio de Janeiro conforme o calendário abaixo:

- 30/11 — para a 3ª série do Ensino Médio, 3º e 4º ano do Ensino Normal

- 01/12 — para a 2ª série do Ensino Médio

- 02/12 — para a 1ª série do Ensino Médio

- 03/12 — para o 4º e 5º anos do Ensino Fundamental

- 06/12 — para o 6º ano do Ensino Fundamental

- 07/12 — 7º ano do Ensino Fundamental

- 08/12 — 8º ano do Ensino Fundamental

- 09/12 — 9º ano do Ensino Fundamental

O Programa de Avaliação Externa tem como objetivo identificar e avaliar as competências e habilidades dos alunos da rede pública que estejam cursando o 5º ano e 9º ano do Ensino Fundamental e a 3ª série do Ensino Médio bem como as fases equivalentes da EJA.
Assim, por meio dos dados gerados pelos resultados dos testes, é feito um diagnóstico rigoroso da educação do nosso Estado, tomando como referência as escalas do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica – SAEB. Com os resultados obtidos são feitos ajustes nas políticas públicas de educação para melhorar a qualidade de ensino de nossa rede.

    Ao participar do programa, diretores e professores contam com importante ferramenta: o Portal da Avaliação. Ele oferece o suporte necessário à realização das avaliações diagnóstica e externa. Sempre que acessa o Portal, cada usuário se identifica através de seu login e senha, fornecidos pelo sistema.
É muito importante que os usuários fiquem atentos aos prazos estabelecidos para a realização das atividades, informados no Portal. Uma vez expirados, o usuário deve optar pelo Cadastro fora do prazo oferecido e seu pedido será avaliado.
  
Mais informações no portal da SAERJ:

quarta-feira, 24 de novembro de 2010

PAINTBALL NA QUADRA DO IEGRS

Professoras Márcia Suenia, professora Jéssica e a equipe de apoio na quadra


Prof. Márcia trabalhando o tema "violência" enquanto explica as regras do jogo

Com muita criatividade, temas como violência e respeito ao próximo foram trabalhados com as turmas do 1º ano do Curso Normal. As professoras Márcia Suenia e Jéssica se reuniram para realizar na quadra da escola uma atividade recreativa desenvolvendo o espírito esportivo, a competição sadia, o trabalho em equipe, entre outros objetivos. A atividade integrou as disciplinas de Educação Física, Química e Artes com base no divertido PAINTBALL, esporte radical que consiste em um jogo onde duas ou mais equipes competem entre si, usando carregadores de bolas que soltam jatos de água e tinta ao atingir o adversário. O objetivo é apanhar a bandeira do outro grupo, na forma mais popular do jogo, e quanto mais adversários forem eliminados, mais fácil fica de completar os objetivos. As equipes receberam pequenas bolas de látex cheias de água ou com um líquido vermelho que, ao atingir o adversário, tornava-se incolor em poucos segundos, chamando a atenção de todos que assistiam. 
As primeiras turmas que participaram tiveram dificuldades em cumprir as regras mas aos poucos, com orientação da professora, adaptaram-se de forma sadia à competição.
Equipe unida pra jogar
Parabéns às professoras pela criatividade na elaboração desta divertida atividade!!!
 




 


quinta-feira, 18 de novembro de 2010

Centro Cultural recebe IEGRS em seu 6º aniversário



As professoras de educação física Márcia Suenia e Josilene Vieira prepararam as turmas do ensino médio para uma apresentação de Flash Mob  no evento cultural de comemoração do 6º aniversário do Centro Cultural Oscar Niemayer na Praça do Pacificador, Duque de Caxias.


Prof. Márcia comandando o ensaio acompanhanda
pela diretora Verônica


A apresentação foi coreografada pela bailarina Adriana Miranda, formada em Ballet Clássico, Jazz , Sapateado, Danças Populares, Dança Educação e Dança Criativa. Adriana também fundou a Escola de Dança Adriana Miranda, 1ª escola de dança em Duque de Caxias.
    Vários ensaios foram realizados na quadra da escola com as professoras Márcia e Josilene e todos os alunos do Curso de Formação de Professores foram convidados a participar.
Foi escolhida a música de Jai Ho que se destacou na trilha sonora do filme “Quem quer ser um milionário”e tem sido coreografada e apresentada em flash mobs realizados em vários países. 
 As Diretoras Verônica Bazílio e Sheila Maria, as professoras Ana Lúcia e Márcia Moccellin, também estavam presentes na apresentação que foi muito aplaudida pelo público que assistia na praça.




Márcia Suenia(prof.), Adriana Miranda(coreógrafa),
Verônica Bazílio(diretora), Sheila Maria(diretora) e Ana Lúcia(prof.)

 Ao final das apresentações o bolo foi servido aos que estavam presentes.
                         clique para assistir ao vídeo da apresentação

público assistinto atentamente
  

as alunas que se apresentaram


ensaio na quadra da escola


quarta-feira, 17 de novembro de 2010

Aula no teatro: proteção ambiental e desenvolvimento sustentável


Aqui o índio luta sem arma: com palavra, com Internet e tem até orkut
      
Alunos de diferentes segmentos de ensino foram levados ao teatro por professores, equipe pedagógica e direção do Instituto. Numa importante lição sobre proteção ambiental e desenvolvimento sustentável, os alunos tiveram a oportunidade de assistir ao espetáculo teatral "Caeirinho e a Carta da Terra"  que conta a aventura de Caeirinho (menino) e Pessoinha (representação do mundo no futuro: destruição e descaso).
Eles viajam no tempo para conscientizar as pessoas do que pode acontecer com o Planeta se não houver  uma sociedade justa, sustentável e pacífica.


Juntos em defesa  da floresta: lição do Índio

 A Carta da Terra é  reconhecida pela UNESCO como instrumento-chave para a educação e cultura, e uma referência ética para o desenvolvimento sustentável. Foi lançada num processo participativo envolvendo todos os continentes e contando com a contribuição de milhares de pessoas de todas as raças, credos, idades e profissões.
Com base nos princípios desse documento, foi realizada a representação teatral da "Companhia da Outra" que conta a história de Caeirinho que, após encontrar Pessoinha, se sente responsável em sensibilizar e mobilizar  a sociedade de que temos a responsabilidade global de cuidar da terra e assim preservar nossa própria espécie.
E nesta aula diferente, com objetivo de inspirar as pessoas a um novo sentido de interdependência global e responsabilidade compartilhada, voltado para o bem estar do homem e das futuras gerações,  personagens advertem que a Terra e seus ecossistemas são nosso lar e, por isso, temos que manter um equilíbrio justo entre a natureza e as necessidades econômicas.

Árvore cercado por alunos, Diretora Sandra e equipe Pedagógica
Nossos alunos  se divertiram e aprenderam com as personagens Pessoinha , Dona Crise Global, Mãe Natureza, Índio Pôr-do-Sol,  Árvore de Campos e Caeirinho como é importante preservar o meio ambiente.
Ao final da apresentação foram distribuídos envelopes com sementes e instruções de como plantá-las.

terça-feira, 16 de novembro de 2010

IEGRS participa da Gincana Cultural no SESI


Turma CN 3002 e a bandeira confeccionada especialmente para o evento.
  Os alunos do Instituto de Educação Governador Roberto Silveira  participaram da Gincana Cultural, evento que aconteceu  na última sexta-feira, na quadra do SESI. A turma CN 3002 se esforçou ao máximo para vencer os obstáculos propostos na gincana através de danças, peças teatrais, dublagens e a tarefa da solidariedade que tinha como objetivo arrecadar o  máximo possível de latas de leite em pó para ser doado à instituições carentes.
   As professoras Márcia Suênia e Dolores Y. Abellas acompanharam os  alunos e ficaram na torcida. Foi muito divertido!  Para os nossos alunos  o que vale é o espírito esportivo da competição além da oportunidade de colaborar com a campanha da solidariedade lançada na gincana.

sexta-feira, 12 de novembro de 2010

Momento de descontração do grupo APRENDER

Professora Marlúcia e as explicações sobre a região.
Abordagens apresentadas na oficina- MEMÓRIAS E NARRATIVAS LITERÁRIAS.

Igreja de Santana no Distrito de Conrado- Miguel Pereira-RJ
Paty de Alferes
Entrada da Aldeia Arcozelo





Momento de descontração do grupo no Memorial Manoel Congo- Vassouras- RJ
Professora Mariléa, Priscila, Professora Elsa, Víviane, Nathasha,Larissa, Jorge, Luciana e Joyce

Vista Panorâmica da cidade de Vassouras- Morro da Vaca.

 Antiga Fábrica de Tecelagem- Paracambi-RJ
O Projeto Aprender, uma iniciativa da Secretaria Estadual de Educação,criado em 2007 com o objetivo de  compartilhar saberes e práticas pedagógicas, auxilliando os alunos  do  1º segmento do Ensino Fundamental com dificuldades de Aprendizagem e nas relações Interpessoais. O projeto conta com a colaboração, dedicação e empenho de um grupo de estudantes do 3º e 4º anos do Curso Normal e tem como coordenadora do projeto no IEGRS a professora ELSA MARIA DE OLIVEIRA BARROS , auxiliada pela professora MARILÉA DE CAMPOS SILVA. Nos dias 15 e 16 de outubro deste ano o grupo fez um passeio na região do Médio Paraíba, dentro das atividades propostas nas oficinas  do Projeto Aprender. Os locais visitados foram: Japeri, Conrado- distrito de Miguel Pereira , Aldeia Arcozelo, antiga fazenda de café, localizada em Paty de Alferes, onde PASCHOAL CARLOS MAGNO (ator,diretor) fez um belíssimo trabalho. Ficaram hospedados em Vassouras onde visitaram o Memorial Manoel Congo (escravo morto em represália), o centro histórico da cidade, a Casa da Hera (antiga fazenda de Café) , o Morro da Vaca de onde se tem uma visão de toda cidade e finalmente ao retornar, passaram por Paracambi onde visitaram  uma  antiga fábrica  de tecelagem, fundada pelos ingleses,que nos dias de hoje funciona como Unidade Escolar. O evento, além de ter sido um momento de descontração, fez com que os participantes tivessem uma melhor compreensão dos temas abordados nas oficinas.

quinta-feira, 11 de novembro de 2010

Um pedaço da África no IEGRS

Professores envolvidos no projeto, Dolores (Coordenação Pedagógica) e Sheila Maria (Diretora) com os alunos
     A Lei Federal 10.639 de 9 de janeiro de 2003 determina o ensino obrigatório sobre História e Cultura Afro-Brasileira nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio. Como tema do Projeto Político Pedagógico da escola este ano, todos os segmentos realizaram trabalhos sobre o Projeto Africanidade. Dentre os conteúdos trabalhados, inclui-se o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil. 
     Os professores Emílio Dominguez (História), Fernanda Miranda (Português), Dejenane Peres (Geografia) e Carolina Rodrigues (Artes) do 8º e 9º anos do Ensino Fundamental abraçaram o projeto e uniram-se para trabalhar nas diferentes disciplinas.
     Como resultado, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer a história e cultura do povo africano, realizar pesquisas, produzir vídeos, desfile, preparar comidas típicas, aprender dança, capoeira, utilizar instrumentos musicais entre outros.
     Na culminância de projeto, outras turmas do Fundamental também puderam assistir e aprender um pouco sobre essa cultura.
 
Trabalho de Artes: imagens sobre a África
Alunos e as pinturas que produziram na aula de artes
Diretora Sandra experimentando comidas típicas
Vídeo produzido pelos alunos
Desfile mostrando a influência da moda africana
Alunos jogando capoeira
Máscaras produzidas pela turma
Professoras comemorando com a turma o sucesso dos trabalhos
Cartazes mostram o que não mudou no cenário africano

quarta-feira, 10 de novembro de 2010

Professores homenageados no Projeto Paixão em Ensinar


Verônica Bazílio e Emílio Domingues

A diretora Verônica Bazílio acompanhou o professor Emílio Domingues até a casa de festas Green House na comemoração e culminância do Projeto Paixão em Ensinar I, realizado pela Coordenadoria Regional Metro V com professores da rede estadual em Duque de Caxias.
Emílio, que já lecionou para o Ensino Médio no IEGRS, hoje atua na disciplina de História com as turmas do 2º Segmento do Ensino Fundamental.

 
Foram eleitos por alunos e funcionários os professores mais “apaixonados pelo ensino público de qualidade”. O projeto foi criado com objetivo de valorizar a função do professor como agente educador, desencadeador de opinião e propagador da cidadania.

Professor e aluna: relação baseada em respeito e carinho

Para escolha do professor, foram levados em consideração os critérios de assiduidade, utilização de práticas inovadoras e ótimo relacionamento com os alunos, dentre outros.
Os homenageados recebendo uma lembrança da Coordenadoria Metro V



Durante os dias 24, 27 e 28 de setembro foi feita a divulgação do projeto e a eleição do professor ocorreu nos dias 29, 30 de setembro e 01 de outubro. A comemoração e premiação dos escolhidos aconteceu dia 25 de outubro quando professores e seus diretores foram homenageados pela equipe da Metro V e narraram suas experiências pedagógicas, participaram de brincadeiras, dinâmicas, cantaram e dançaram para comemorar a escolha. A iniciativa da Coordenadoria Metro V também foi uma maneira de valorizar aqueles que possuem o reconhecimento de seus alunos e colegas pela prática pedagógica eficiente e o ótimo relacionamento com todos. 

Aqui no IEGRS outros professores foram lembrados com carinho e receberam votos de colegas de trabalho e alunos, porém divulgaremos apenas o nome dos dez mais votados devido ao grande número de professores desta unidade escolar:
 
  1- EMILIO CEZAR WANDERLEY DOMINGUES
  2- JOSÉ APOLINÁRIO DA SILVA NETO
  3- JOSÉ PEREIRA DE AZEVEDO
  4- KATIA CRISTINA DOS SANTOS VEILLARD
  5- ANDREA BORGES HENRIQUES
  6- CLAUDIA  PATRÍCIA DE OLIVEIRA COSTA
  7- ANA LUCIA DE OLIVEIRA CORREIA
  8- VALÉRIA MANSUR DIAS RODRIGUES
  9- NADIA PINTO OMARI MATTOS
10- KATIA CILENE F. D. DA ROCHA  E  ROSA CRISTINA F. PIMENTA



quinta-feira, 4 de novembro de 2010

Viajando pelas Oficinas da Semana da Normalista - parte II

Não dá pra falar muito como foi participar de cada uma das Oficinas Pedagógicas que foram realizadas nesta Instituição durante a "Semana da Normalista". Experimentar sensações, aprender trabalhos manuais, conhecer fatos históricos através de dramatizações, exposições... foi um verdadeiro espetáculo de criatividade.


"(...) é importante acreditar na nossa capacidade de construtores da história. Nós fazemos o hoje.
Nós, afortunadamente, estamos inventando o agora."
Attico Chassot


Eva Perón e mulheres que fizeram história

Prof. Márcia Suênia(esq.) com o grupo que "aterrorizou" na Casa das Sensações

Laboratório de Informática: aprendendo a criar Sites e Blogs


 Memória Lúdica da Infância

Monteiro Lobato e seus personagens inesquecíveis

Como é bom ser criança

Animação na quadra: Professoras, Coordenadoras Pedagógicas e Diretoras participando da apresentação das turmas




Aeróbica Cerebral

Alegria, criançada!