Clássicos dos irmãos Grimm ganham destaque nos trabalhos interdisciplinares

Nossa aluna com tradução da Intérprete de Libras conta a história da Bela Adormecida

Mais um projeto ganha proporções além das expectativas no IEGRS com as professoras Glayne Loretti (Artes), Júnia de Lima (Literatura), Lia Klimroth (Língua Inglesa) e Marilene Dias (PPIP). Tendo os contos dos Irmãos Grimm como tema, o trabalho interdisciplinar foi enriquecido com a apresentação dos alunos. Para o desenvolvimento do trabalho que envolvia pesquisa, produção textual, elaboração de acessórios em papel machê, produção de teatro de fantoches e dramatização, os alunos do 3º ano do Curso Normal transformaram as salas de aula em salas temáticas e houve fila no corredor para assistir às diferentes apresentações. De  contos de fadas aos contos de terror, os visitantes divertiam-se ou apavoravam-se diante dos excelentes trabalhos realizados. Em cada sala, várias histórias dos irmãos Jacob e Wilhelm foram narradas e representadas pelos alunos. As atividades foram desenvolvidas em dois dias. Os fantoches produzidos em papel machê na aula de Artes ganharam vida na encenação realizada na Biblioteca Pedro II, onde a leitura prazerosa ganha espaço diariamente. Desde data show aos simples objetos como cobras de borracha, tudo encantava aos olhos e toques daqueles que visitaram as salas temáticas. Na sala de contos de terror, o visitante entrava de olhos vendados e era guiado por um dos alunos a passar por estreitos corredores formados por mesas contendo objetos que davam a sensação de gosmentos, ásperos, molhados, produziram gritos e barulhos assustadores usando diferentes tecnologias, deixando os visitantes "apavorados". Despertava diferentes sensações, segundo uma das alunas que se divertiu na sala temática de contos de terror.
_ Me senti como num castelo mal assombrado, pisando em insetos com teias de aranha me rodeando. Toquei em algo que parecia uma cobra, outros com gosma... foi sinistro. Show!
Já no segundo dia, as atrações ficaram por conta da dramatização e reconto dos clássicos dos Irmãos Grimm que divertiram a platéia no auditório professor Wilmar Bastos. Os clássicos João com sorte, João e Maria, os Músicos de Bremem e os contos de princesas Rapunzel, Branca de Neve, entre outros arrancaram gargalhadas e aplausos da platéia.

As histórias dor irmãos Jacob e Wilhelm foram narradas e representadas por alunos caracterizados

A professora avalia a turma

O clássico João e Maria

Branca de neve entre os anões

Rapunzel presa na torre

Cinderela com sua fada madrinha e a narradora

Os clássicos contos de terror dos Irmãos Grimm foram lembrados

A turma caracterizou-se para "assustar" os visitantes

Muita fumaça, vento frio, gritos, ranger de porta fizeram os visitantes estrar no clima de terror

De olhos vendados, tocar nos simples objetos expostos mexia com a imaginação dos visitantes

Cobra de borracha, tiras de papel crepom balançando ao vento gelado da sala, marabu enroscado, bolinas de gel, gel de cabelo e outros materiais simples usados para despertar sensações nos convidados

A turma se une para realizar o trabalho

Os alunos se dedicam para as apresentações e vários aspectos são avaliados

Diferentes histórias dos Irmãos Grimm ganharam destaque nas salas temáticas

As professoras avaliando o trabalho dos alunos

Contação de história na Biblioteca

Fantoche produzido na aula de artes

Apresentação com fantoches

Alunos do Programa Mais Educação e da APAE assistindo ao teatro

A representação de Um olho, dois olhos, três olhos

Nossa diretora geral Verônica Bazílio recebe com carinho os alunos da APAE Caxias

As professoras com algumas personagens da paródia Deu a louca nos contos de fada

Os músicos de Bremem

Oficina de pintura anima as histórias contadas na Biblioteca

Príncipes e princesas durante o baile

 

Palestra sobre Primeiros Socorros na escola

A bióloga e professora Ivone Bittencourt em sua descontraída palestra mantém o público atento e participativo

As professoras Denise Ibiapina da disciplina de CDPEF (Conhecimentos Didáticos Pedagógicos do Ensino Fundamental), Cristina Allo da disciplina de PPIP (Prática Política Pedagógica e Iniciação a Pesquisa) e Dircéia da disciplina de Sociologia promoveram para as suas turmas de 4ºano do Curso Normal uma palestra sobre primeiros socorros que aconteceu no auditório Prof. Vilmar Bastos. O objetivo era esclarecer às futuras professoras que atitudes tomar diante de situações de emergências mais comuns que ocorram na escola com os alunos do Ensino Fundamental. A palestrante convidada foi a querida professora Ivone Bittencourt que também leciona Biologia para as turmas do Ensino Médio. Numa apresentação descontraída, Ivone esclareceu como agir nas situações de emergências que costumam ocorrer nas escolas com as crianças como desmaio, convulsão, asfixia, luxação, edemas, entre outros. Durante a apresentação dos slides, Ivone demostrava como socorrer a criança destacando sempre que o professor que não domina o processo correto de primeiros socorros não deve tocar na vítima e sim procurar ajuda imediatamente. As alunas  perceberam que esse conhecimento é importante para saber também como transportar a vítima de forma correta e segura ao hospital. Durante a palestra, uma aluna do Ensino Médio passou mal no pátio tendo um desmaio e foi socorrida imediatamente pela Equipe de Direção e funcionários. Atitudes corretas que a professora Ivone acabara de ensinar às normalistas foram postas em prática pelos funcionários. Emergências assim sempre ocorrem nas escolas e é preciso estar preparados para socorrer a vítima e levá-la corretamente ao hospital, se necessário. A proposta das professoras de PPIP, CDPEF e Sociologia foi que, após a palestra, as turmas retornassem para sala de aula e elaborassem redações sobre a postura do professor diante de uma situação de emergência que ocorra com o aluno enquanto está sob responsabilidade da escola. Nossos futuros professores devem estar preparados até mesmo para levar a vítima com segurança ao hospital ou reconhecer quando é imprescindível que ele não toque na vítima, reconhecendo que deve chamar uma ambulância, por exemplo.

Durante a apresentação dos slides, Ivone esclareceu muitas dúvidas sobre primeiros socorros

Ivone também demostrou como agir dramatizando com os  alunos

As professoras Cristina Allo,Denise Ibiapina e Dircéia: interdisciplinaridade 

Dramatização com alunos ajuda a demostrar forma correta de transporte de acidentados

A platéia também interagia tirando dúvidas